为促进三星学区语文教师对群文读者的理解，引导各校语文教学改革，提高学生的课外阅读水平，增进仅有学区语文教学质量的提升。4月10日下午，唐顺放名师工作室到简阳市井田九义校积极开展初中语文群文读者研讨会。工作室领衔人唐顺放老师率领工作室全体成员，和井田九义校刘光武校长及学校语文组教师20余人参与了本次活动。

l9Bl9B研讨活动由井田九义校周平老师和唐继锐老师分别赐给了两堂随堂群文阅读课《龙永图趣说道WTO》和《不可思议的大大自然》。两位老师就对自己所在的名师工作室明确提出的群文读者1+2+N模式的解读，通过纯熟的课堂教学融合学生实情，以课堂为载体展开生动教学，课堂上，教师循循善诱，学生妙语连珠，给参会教师留给深刻印象。

l9Bl9Bl9B讲课完结后，参会教师环绕群文读者1+2+N的教学模式进行了一次了解的研讨，本次活动由工作室唐萍老师主持人。首先，井田九义校刘光武校长对唐顺放名师工作室一行人到该校积极开展教学研讨活动回应冷淡的青睐，刘校长还就学校日常积极开展国学背诵和群文读者的情况做到了详细讲解，期望在学区和名师工作室的引导下，能使学校的教学成绩获得更大的提高。l9Bl9B接着，两位放学教师讲解了各自的教学设计与设想，并融合教学实践中讲了自己对群文读者的解读和领悟，引发参会教师的回响;然后工作室成员群策群力、各抒己见，从教学环节设计、教学评价、教学语速与神态、群文读者日常积极开展等几方面明确提出了合理有效地的建议。l9B最后，成都市常青树派驻简阳学监、工作室领衔人唐顺放老师特别强调了积极开展群文阅读教学研究的最重要意义，拒绝参会教师认真学习、提高认识，做到群文读者的实践者、思考者、引领者，为探寻群文读者1+2+N教学模式走进自己的节奏，走进三星学区经典国学背诵及群文读者的特色。

l9B活动完结后，参会的教师们纷纷表示，本次群文读者活动的积极开展和研讨，将对他们日常群文教学的进行给与很大的协助,也不利于更进一步强化教师对语文教育、教学的研究以及前进语文教学质量的提高。

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